Вебинар, посвященный обсуждению итогов пилотной апробации установления педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, новых квалификационных категорий «педагог-методист» и «педагог-наставник» в субъектах Российской Федерации, состоялся в Академии Минпросвещения России 21 апреля 2022 года. 

С приветственным словом к участникам обратились:

• Алексей Благинин, директор Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения Российской Федерации; 
• Татьяна Куприянова, заместитель председателя Совета по проведению пилотной апробации, заместитель председателя Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации. 

Потенциал образовательных организаций Волгоградской области как мотивацию участия в пилотном проекте представила региональный координатор, директор Центра аттестации Елена Попова. 

Об опыте участия Республики Карелии в пилотной апробации рассказали: 

• Ольга Дьячкова, ректор Карельского института развития образования; 
• Ирина Соболева, региональный координатор, методист Карельского областного института развития образования; 
• Ирина Забродина, руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников; 
• Елена Чеботарева, директор Академического лицея г. Петрозаводска; 
• Екатерина Катанэ, учитель начальных классов средней школы № 2 г. Петрозаводска.

В обсуждении также приняли участие руководители и заместители руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, члены аттестационных комиссий субъекта Российской Федерации, руководители и работники организаций дополнительного профессионального образования педагогов, центров непрерывного повышения педагогического мастерства педагогических работников из всех субъектов Российской Федерации. 

Были освещены вопросы процедуры проведения аттестации и оплаты за новые квалификационные категории. 

Запись вебинара от 21 апреля 2022 года можно посмотреть по ссылке.